关于RI和HCI的比较，看了小六DSA群里一些家长和教育工作者的留言，我作为华中中一学生和小五学生的家长，去年经历了择校的纠结，明年还要再经历一次，在本群中也潜水很久，收获不少，我还是有一些体会，觉得分享出来可以帮到大家，就决定写出来：

关于RI同学之间关系好不好的问题

这个是我去年特别关心的问题，问了不少家长。群里有人为RI澄清江湖传闻，不过，我了解到的情况是，两方面都有。首先，确实有碰到非常恶性竞争环境的孩子，确实有人为了自己的竞争对手考不好而去偷对方的笔记，确实有彼此之间为竞争各种 leadership而互相拆台，这种例子很多，尤其早些年；其次，也确实有班级同学之间关系很好，班级氛围融洽的，特别是如果你有一群好朋友与你一起努力共勉的，特别是近年来（这可能与近几年MOE以及各学校对价值观教育的逐渐重视有关）。所以，RI到底同学之间关系好不好，真的要看你所在的班级，好的坏的班级氛围都有，以及你所交到的朋友。

而关于华中，就我打听的家长中，没有一个提到过这个问题。

关于英文、华文水平和语言环境

RI是纯英文环境，而华中是非常重视双语并用，几乎所有给家长的信以及重大活动都同时使用中英两种语言，校长发言也经常用中英文各讲一次，不过，学校给学生发邮件和通知的平台是全英文的。学校的核心课程是英文授课，但是允许一小部分非核心课程用中文授课，比如，武术课。

有人说RI的华文水平不比华中差，并以今年的华文比赛结果为例。客观地说，近年来，由于越来越多的新移民家庭的孩子选择RI，RI的整体华文水平应该有所提高（反过来，越来越多的本地家庭的孩子由于中国的崛起和中国市场的广阔前景而选择华中，是不是可以说华中的整体英文水平也应该有所提高呢😄）。今年代表RI参加华文比赛的，从名字一下就看出是新移民家庭的孩子，代表华中的参赛选手，如果我没记错的话，是本地家庭和新移民家庭的孩子都有。也就是说，个别华文水平很高的孩子的华文水平代表不了整体水平。

从对华文学习的要求上，两校有所不同：RI的确有高华课，但是选修，而华中是必修。中四升初院时，华中要求高华必须达到B3或以上才可以JC免修华文（升JC前把华文O level考好），而RI只要求及格或以上就可以JC免修华文了。

从华文学习的语言环境上，RI是无法与华中相比的，不仅因为它是纯英文环境，它所提供的华文语言和文化方面的课程非常有限，而华中提供文学诗词、古典名著、电影、歌曲、戏剧、文化、文学、哲学等等是应有尽有。在这些华文学习资源之外，英文学习资源和英校相比也没有减少，双语代表两者并重，并不是只重华文，忽视英文。

有些新移民家长可能担心自己孩子本来英文就不好，进了华中就会影响英文的学习。去年的小六家长们仔细比较了两个学校A level 的英文成绩，华中不输RI。我的孩子进了华中，和他的朋友（很多也是新移民的孩子）都是讲英文，只有在家里才和我们讲华文，连和弟弟都是大部分时间讲英文，看书和看电视都是英文。试问：作为家长，你应该更担心他英文不好，还是华文不好？😄

RI的确有一些英文特别强的，尤其是一些纯英文家庭背景的孩子，但是，这是别人家的孩子，新移民家庭的孩子和英文好的孩子做同学，不代表英文就自动好了，语言的提高还是要靠自己多读多积累，孩子们的日常对话对提高英文考试成绩没什么直接帮助，就像新移民的孩子华文口语相当流利，但是考试未必能考过一些本地家庭的孩子。一句话，语言的学习，关键还是靠自己。

RI在华文语言环境方面我观察到的一个现象就是，很多从RI毕业的职场人士有很多都是华文不会说（尽管当年华文考试成绩还不错），或者会说但不屑说华文，甚至有的以不会说华文为荣，这个就很能说明RI的华文语言的学习环境了，整个校园文化的取向是把华文作为inferior language来对待，以华文不好为荣，对于中华文化的态度就更不用说了，我认为这不符合RI提倡的对各种文化的包容。不过，我相信，近几年这种情况应该有很大改观。

关于各类课程和资源平台

群里有人提到的RI提供的RA课程，以及其他各类资源，华中都有，华中版本的RA课程叫Special Programme, 有数理、人文、双文化、华文特选等类。其他各种资源，这两所学校都是提供非常丰富的平台，比如，文化浸濡活动（两校区别：如果以中国文化浸儒活动为例，华中会送学生去中国大陆，RI会送学生去台湾；再以乒乓球切磋交流为例，华中会送学生去中国交流，RI会送学生去日本交流；当然，华中也有去美国的西方文化浸濡活动，我这里只是举例中国文化浸濡活动）。关于海外留学咨询负责部门，这个我暂无发言权，孩子才中一，还没开始关心华中这方面的资源，但是，有了解情况的家长告诉我说华中也有类似咨询服务。总之，这两个学校的特点是资源太丰富，活动太丰富，学生一定要有所选择，不然精力不够，分身乏术。

关于RI和HCI的生源质量和“最好/聪明的学生去RI”

这两所学校的最大差别是，华中99%是华族学生，偶尔有个别有语言天赋的印度裔学生，原因很简单：华中要求所有学生都必须修高华，就这一条，不但把其他族裔学霸挡在门外，本地华人家庭的许多学霸和新移民家庭中不喜欢华文的学霸也会望而生畏，不会选华中。这个高华的门槛带来的生源问题就是selection bias，也就是说，印度裔和马来裔学霸一般都会去RI，华人学霸不喜欢华文的也会去RI。这也就解释了，为什么RI有５个GEP班,７个普通班，但是华中只有3个GEP班，9个普通班。从这一点来说，华中的生源确实不如RI的尖子生多，所以从这点上说，江湖传言“最好/聪明的学生去RI”——如果是以GEP学生数来衡量——是对的。但是，在非GEP学生也就是主流学生中，华中的生源一点不比RI差，这从近几年PSLE cut-off point 华中追平甚至超过RI就可以看出。有人说华中的cut-off point是加了高华分数３分的。首先，绝大部分考进华中的，都不需要凭借高华分数，T-score足够高，只有极少数T-score卡在cut-off point的考生才需要用到高华成绩；其次，这些需要用到高华成绩的人，高华成绩一般也不高，都是1-2分，换句话说，高华3分的都是真学霸，T-score远超cut-off point根本就用不上他们的高华成绩😄那些简单粗暴地把华中的cut-off point减去3分然后得出结论说比RI cut-off point低的说法是极不负责任的。只能说，极少数在边缘线的考生是通过加高华分数进的华中。

除了GEP学生人数，RI生源的优势还在于多元化，在RI你可以与许多优秀的印度裔和马来裔学生做同学，这一点对于以后想从政的学霸来说是相当宝贵的人生经历——你可能更了解该如何与其他族裔相处（不过，这里插一句，在新加坡想要从政，不但应勤练母语，最好还要掌握一门方言外加马来语或印度语）。

关于RI和HCI的学术表现和毕业去向

去年拿到两所学校DSA  offer以及PSLE分数够两所学校的小六生家长们在比较两所学校的学术表现（A level）时发现，两所学校近几年的学术表现旗鼓相当，如果想以此为择校标准来区别两校的，就不要浪费时间了。当然，虽然平均成绩两校不相上下，成绩分布还是有明显不同的：RI的学术尖子多（前面讲到有5个GEP班，而华中只有三个），但是，除去GEP学生的亮丽光环，成绩一般甚至比较差的也不少（很少有人关注他们），成绩两级分化明显，这样两头一拉，平均成绩还是很漂亮的。华中尖子生虽然没有RI多，但是两级分化不明显，整体成绩不错，所以平均成绩可以与RI媲美。

关于毕业去向，去年的小六生家长们也做了功课：两所学校拿到欧美名校offer数（注意，不是人数，很多学霸一人拿好几个offer）大致是年级人数（JC 阶段1200左右）的1/3到1/2之间，RI稍微多一点，除了部分顶尖GEP牛蛙拿了一堆offer，更重要的原因是RI拿到的英国大学的offer要多一点，作为英国人创办的英校，这一点还是有优势的（这点对我家来说不是择校因素，因为我更倾向让孩子去美国读大学，但是对于喜欢英国大学的，这是RI一个优势）。但是，对于志向是美国和本地大学的，两所学校旗鼓相当。华中也有自己的一个优势，就是，双文化班的孩子很大几率保送到清华，北大，和复旦。

以上是比较A level 的学术表现。在中学各种竞赛活动中两所学校也是势均力敌，只有在奥数奥科竞赛方面，RI和NUSH比华中表现要好，原因很明显：奥数奥科牛蛙很多是GEP娃，他们多数面临DSA择校时会从众跟随peer去RI，毕竟往年的奥数奥科得奖人数是RI比华中多，给人的印象就是RI这方面比华中好，不过，我倒是认为，是这些牛蛙自己成就了学校，而不是学校成就这些牛蛙，这些牛蛙选择哪家学校，就会成就哪家学校😄 另外，NUSH比RI奥数奥科比赛成绩还要亮眼，因为是培养这方面人才的专才学校，有专门的老师培训学生，而RI和华中这样的非专才学校更看重全面发展，没有举全校之力培养这方面的talent,经常都是有参赛经验的senior在繁忙学业和课外活动之余带一下junior，主要是靠学生自己在课外自己准备，与NUSH比起来重视程度不够）。

总结：如果你的孩子是GEP，关于两校的学术成绩表现这一点不需要考虑，毕竟，在中学阶段GEP学生的成绩还是引领主流学生的，金子在哪里都会发光😄但是，如果你的孩子是主流学生，你必须考虑这一点：在哪所学校机会会更多一些。RI的各项学术比赛基本是由GEP学生代表学校参加的（每１２个学生有５个GEP学生），主流学生可能没有什么机会，而且，连保持中上游的成绩都会面临非常激烈的竞争：每12个学生，如果简单粗暴地假设前5名是GEP学生（没有贬低主流学生的意思，我的孩子也是主流学生，这里只是为简化分析），如果你得第六就相当于成为主流学生中的第一，在主流生中如果是中等，在整个年级就是中下游了，学习压力之大可想而知。在华中，每１２个学生只有３个GEP学生，想保持中上游的成绩不是遥不可及😄

以上只是我作为家长的体会，非喜勿喷，欢迎理性分析比较。

海天寥廓 云树苍笼 中有我华中
礼门义路 时雨春风 吾侪托帡幪

南洋，狮城，辽阔的武吉知马山头，一曲荡气回肠的古文校歌，伴着钟声萦绕上空。这所刚刚经历了百年华诞，古朴典雅而又热闹非凡的校园，即将引来又一批莘莘学子。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。是的，随着CO(Confirmed Offer)的邮件飘落各家，本年度DSA(direct school admission) 圆满闭幕，狮城优秀学子选校活动正式启帷。一如既往，孩子与家长们在莱华以及各大名校间纠结辗转，听闻着江湖中的各种传说……

传说毕竟只是传说。跟大部分历届生一样，很多学子一脚迈入了选定的学校，才发现很多情况与“传说”大相径庭。为了不让家长们瞎子摸象，华中2019届中一家长群策群力，特推出此“科普文”，以供参考（特此声明：此文仅集合了部分中一家长的倾心阐述，因此并不能代表全部华中家长的看法，请阅读者自行鉴别）。

有句话说，每个学校都是好学校。嗯，官方之话暂且放一边，事实上，任何一所学校都是有其独到之处。比如历年莱华气场不同，风格迥异。听闻前者政坛律界精英领袖多见，后者则多为生意场上叱咤风云。其实这些也仅代表某一部分人和过去式，未来如何？您家孩子会如何？完全取决于自身的努力和发展。当然坡上几所中学的风格还是有蛮大区别的，家长要看的是要结合自家娃的性格和爱好，对未来的判断以及孩子准备向什么方面发展来择校。

先来看一段华中Cheer! 霸气十足，气势磅礴，一副顶天立地浩然正气的好男儿模样！

去过华中的open house后，想必大家都看到华中的孩子，每个人都彬彬有礼（被尊重得要哭了有没有，用户体验太好。但也有某些人提出说这是对孩子进行传统礼仪束缚。进来后发现完全不是！华中的管理，意外地放松和自由，学校的各个政策都是旨在培养孩子的独立，自主方面的能力）却不失大方，有些脸上还保持着一股孩子该有的热情和纯真！而学校的饮水思源，己立立人，己达达人，回馈社会的价值观，会一直贯穿孩子六年的价值观初立的青少年成长期。在得到自由和自主的之外，您还会有感恩，互赢，合作的意识！而这些思想，不都是人类社会最最需要的特性吗？

如果说，新加坡是一个以双语为优势的国家，那么华中就是一个以双语为特色的顶级中学。为何要学双语？因为英文是“霸世语言”，而中文是第二个即将成为霸世的语言，也是全世界说得最多的语言。众所周知，学习语言没个氛围绝对不行。而在华中，古文诗词名著，武侠，儒家思想道家学说，微型小说，电影与文学，歌词等等，应有尽有，随你兴趣而选，这并不是在坡的每个学校都有的。同时华中有提供华文戏剧CCA和华文辩论CCA，还经常会与中戏上戏有交流活动喔，说不定还会偶遇明星甚至有缘相聚喔。昉言华文辩论社，更是聘请了曾经多次参加国际比赛的名师指导，小伙子们舌灿莲花，妙语连珠，怎一个“帅”字了得。

华岗之世纪华中

作为华夏儿女，我们家长本身潜意识都是希望自己的孩子能浸濡到华夏文化（这样的机会在华中俯拾皆是）。随着中国的崛起，不知大家是否注意到，新加坡政府已经开始意识到这点，所有政策都在改变风向。因此，双语人才，特别是懂得中国文化的双语人才，是未来政府非常器重的。我们的这代孩子，掐指一算，正值大好时机。现在中国那么大，市场那么大，未来社会很难不跟中国人打交道，多学点华文知识，多受华族文化的熏陶，真的对他们有用，未来的路会很宽。

沧海一声笑，滔滔两岸潮。选了华中，你等于选了全世界作为你们的江湖，这宽广的选择面，足以抵消所有对未来不确定性的忧虑。也希望我们的孩子，能够以此为契机，砥砺前行，笑傲江湖。以前，曾经相信世界是同一个村，大家和睦相处，一起发展。现在，我发现我错了，如果真是这样，就不会有目前这么多种族冲突，不会有贸易战和各自技术壁垒，甚至连国家也不会有了。事实上，这是不可能的。所以，民族的，才是世界的。只有充分发挥两种文化交融的特长，才能真正使新加坡这个赤道小红点立稳根基，横空出世。当然，这个说得大了些。那就说小处，最现实的意义就是孩子将来跟你的价值观和聊天内容，可以聊到一起去了。那岂不是皆大欢喜？

去年，A level揭晓，华中的平均分最高，对的，我们没有两极分化，我们会拉着周围的兄弟们一起往前走，你若不前，我会扶你，这就是华中团结协作的精神。而这个精神，未来的互赢社会中，必将超越西方崇尚的个人主义成为企业，集体，社团等最核心的竞争力。

暖暖的华中情，一直在我们这届群里萦绕。一个孩子弄坏了另一个孩子的电脑，对方淡定安慰说，没事，我的电脑还在保修期呢，不用有压力；还有一个小伙伴某门功课突然下降，其同桌每周都坚持陪他去图书馆给他解答。而每次EOY年终考试之前的小组复习会议，俨然成为华中非常正常的一个程序了。这样的事情举不胜举，几乎每天都有。我想，作为父母，除了成绩，大概更欣慰地看到这样一个个的小场景吧？孩子六年青春期，如果都能这样的环境下度过，才是最大的宽慰。

咱华家孩子比较温婉，虽然有着一些传统礼仪所谓的西方认为的“束缚”，但，未来也许更需要这份礼仪和利他思想，在未来的双赢社会中，有这份感恩和回报之心，怎么都差不了。华中学子将把东方的谦和和西方的民主自由作为翅膀，叱咤江湖。

风云变幻，这个世界已经不是我们之前认知的那个了，选择过去还是选择未来，再过三十年回头看看，我相信选择华中的孩子们，一定会为自己的选择点赞，会为看到这篇文章而改变主意的你们点赞！

再谈谈华中的课程与考试，除了提供特别的华文特选课程外，华中非常注重孩子的思维创新能力-thinking programme；表达能力-就连家长会也会事先让孩子准备ppt来汇报这学期的各类表现和分析；与时俱进-设立infocom课程学习编程和计算机语言和网络等等；另外每年还有一个星期，华中学子可以在书法，民谣创作，乒乓，lego,电影小品，戏剧，科学实验，飞盘，航模，微电影，摄影，空手道，园艺，科幻小说, coding硬软件开发等等许多项目中，选择其中1个恣意挥霍整整一星期时间，不！用！上！课。

此外，最好的消息是，华中还有“免考”激励制度哦，如果平时成绩达到一定的分数的话，期末可以免考那门功课，既激励了孩子平时课间专注能力和课后复习自主能力，同时还免去了很多时间复习，去focus on剩余的科目。有些孩子很多门都免考，期末轻松地玩。

再聊聊华中的老师，几个历届家长都反应，华中有着一大批充满热忱有着大爱精神的老师，很多也是华中校友，正是在这种回馈精神的引导下，有些老师无私地课余时间辅导孩子功课，制定计划表。有师如此，何忧我儿。

更难能可贵的是，华中家长们发挥自己所长，自愿负责各个科目的答疑，还有家长利用业余时间开免费的中国历史网课，金庸小说读书会，Python免费编程课等。而且，更多的免费网课将会陆续提供，惠及华中学子。

当然还有非常重要的一点，华中校园很…大很…靓哦（自动参照前面照片），除了增加每天的步数，锻炼了小身板（你们去看华中几乎没有胖子，一个个身材都很fit），缓解了近视度数；看到卡其色的亮堂建筑，心情愉快指数迅速飙升。

最后，南洋girls华中boys，每年会一起举行一次”南洋-华中常年运动会”(还有家长参加的比赛喔!), 同时我们还会定期进行业余休闲活动，所以，男校并不缺乏女生哟。担心进男校会影响孩子青春期心理健康的家长尽可无忧。

华中之花样年华-凤舞南洋 龙腾华中

华中之Orientation

华中之camp

华中之世纪华中百年校庆

华中之世纪华中歌舞剧

华中之运动会：

华中之钟声依旧(梁文福)